Challenge 2026 : Paris pour la planète – Les Lauréats

Célébrons la créativité des écoliers

L’association ÉVEIL, en partenariat avec la Ville de Paris et Dalkia Smart Building, a organisé le Challenge « Paris pour la planète ». Ce challenge visait à mobiliser les élèves des écoles parisiennes du programme autour d’une production créative (affiche ou poème) en faveur de la protection de la planète.

Nous avons le plaisir de dévoiler les lauréats de cette édition. Nous remercions chaleureusement l’ensemble des participants pour la qualité de leurs contributions et leur engagement.

Les Lauréats

Le 19 mai 2026, le jury s’est réuni afin de désigner les trois classes lauréates du concours. Leurs œuvres ont été évaluées au regard de plusieurs critères, notamment la créativité des élèves, l’originalité des réalisations proposées ainsi que le respect de la thématique consacrée à la préservation de l’environnement.

Ont ainsi été désignés vainqueurs :

  • La classe de maternelle de l’École Brèche aux loups, pour l’affiche « Sauvons les océans » (cycle 1)

  • La classe de CP de l’École élémentaire Keller, pour le poème « Une planète à protéger » (cycle 2)

  • La classe de CM1 / CE2 de l’École élémentaire de l’Hôpital Saint-Louis, pour le poème « Paris pour la planète » (cycle 3)

Découvrez les œuvres lauréates ! 

École maternelle Cavaignac, Grande section « Sauvons les océans »

Cette affiche transmet avec justesse, créativité et sensibilité un message fort en faveur de la protection des océans. Les élèves ont su démontrer une réelle compréhension des enjeux écologiques actuels, ainsi qu’une belle capacité à sensibiliser, avec simplicité, aux gestes du quotidien contribuant à la préservation de notre planète.

École élémentaire Keller, CPA « Une planète à protéger »

À travers leurs mots, les élèves ont démontré une véritable créativité et un bel engagement dans l’écriture poétique. Ils ont notamment mobilisé les rimes afin de produire un texte à la fois expressif et structuré. Cette production témoigne de la clarté et de la force du message transmis. Le jury a particulièrement apprécié la manière dont les élèves ont intégré des valeurs écocitoyennes, traduisant une sensibilité réelle aux enjeux environnementaux.

École élémentaire de l’Hôpital Saint-Louis, CE2/CM1 « Paris pour la planète »

À travers ce poème, les élèves expriment leur attachement à leur ville, Paris, qu’ils décrivent à la fois comme vivante et magique, tout en évoquant ses fragilités face à la pollution et au manque de nature. Ils y transmettent également des messages forts de sensibilisation à l’environnement, en mettant en avant l’importance des gestes écocitoyens et du respect de la planète.

Mentions spéciales

La qualité, la diversité et l’investissement dont ont fait preuve les classes participantes ont convaincu le jury qu’il serait réducteur de limiter la reconnaissance aux seuls lauréats. C’est pourquoi l’association a décidé de décerner des distinctions spéciales à d’autres classes ayant démontré un engagement des élèves en faveur de la protection de la planète.

Ainsi, 3 classes se sont vues décerner une mention spéciale :

  • La classe de CP de l’École élémentaire Cavaignac obtient la Mention spéciale « Rimes et engagement pour la planète » pour son poème « Conseils pour la nature » (cycle 2)

  • La classe de CM1 de l’École élémentaire de l’Hôpital Saint-Louis obtient la Mention spéciale « Coup de Coeur » pour son poème « Si tous les parisiens… » (cycle 3)

  • La classe de CM1/CM2 de l’École élémentaire Saint-Charles la Mention spéciale « Originalité » pour son poème « Protégeons notre planète »(cycle 3)

Découvrez les œuvres des classes ayant reçu une mention spéciale du jury ! 

Rimes et engagement pour la planète : École élémentaire Cavaignac, CP « Conseils pour la nature »

À travers ce poème, les élèves de CP ont fait preuve d’une belle maîtrise de l’écriture poétique en s’appuyant sur les rimes pour structurer leur message. Chaque strophe porte un conseil concret adressé directement au lecteur, témoignant d’une réelle approbation des enjeux environnementaux.

Coup de Cœur : École élémentaire de l’Hôpital Saint-Louis, CM1 « Si tous les Parisiens… »

Dans ce poème intitulé « Si tous les Parisiens… », les élèves de CM1 de l’école de l’Hôpital Saint-Louis ont fait preuve d’une capacité à s’approprier le poème de Paul Fort pour le réinventer au service d’un message environnemental fort. En s’inspirant de cette structure poétique fondée sur la répétition et le conditionnel, ils ont construit un texte ambitieux qui élargit progressivement le propos : de Paris aux Franciliens, du local au mondial. Le jury a particulièrement salué la richesse du travail collectif qui transparaît dans cette œuvre.

Originalité : École élémentaire Saint-Charles, CM1/CM2 « Protégeons notre planète »

Avec ce poème acrostiche les élèves de CM1/CM2 de l’école Saint-Charles ont relevé un double défi : respecter une contrainte formelle exigeante tout en délivrant un message environnemental cohérent et engagé. Le jury a particulièrement apprécié la richesse et la diversité des thématiques abordées : énergie solaire, biodiversité, gestion des déchets, sobriété numérique, mobilité douce… autant de sujets traités avec précision et conviction.

Récompenses

Les 3 classes primées remportent :

  • Un livre sur le développement durable offert à chaque élève participant, à l’enseignant(e), ainsi qu’au centre de documentation de l’établissement

  • Une sortie scolaire à Paris dans un lieu emblématique lié à l’environnement, pour prolonger l’aventure au-delà de la classe.

Les écoles s’étant vu discerner une Mention spéciale remportent :

  • Un livre sur le développement durable offert à chaque élève participant

Notre partenaire

Cette action est réalisée avec le soutien de la Ville de Paris et Dalkia Smart Building.

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