Publications d’ÉVEIL sur l’éducation à la citoyenneté des jeunes
Pour une nouvelle éducation citoyenne de la jeunesse –
étude des propos de jeunes collégiens
À l’occasion de ses 30 ans, l’association a décidé d’aller à la rencontre des jeunes collégiens dans le cadre de 26 ateliers-débats, en vue de recueillir leurs paroles et de mieux comprendre leurs attentes dans leur rôle de citoyen (engagement, valeurs de la République, citoyenneté), analysées par le sociologue Gianni MARASÀ de l’Université d’Artois.
Échanges à l’Assemblée nationale avec les Députées de la Délégation aux droits des enfants sur l’éducation à la citoyenneté des jeunes (25/01/2023)
L’association EVEIL a échangé, fait part de ses constats et des besoins sur l’éducation à la citoyenneté des jeunes auprès de Perrine GOULET, Présidente de la Délégation des droits aux enfants et de Michèle PEYRON, Vice-Présidente de la Délégation des droits aux enfants.
ÉVEIL a contribué au rapport du COFRADE présenté auprès de l’ONU sur le respect de la Convention Internationale sur les Droits de l’Enfant (CIDE) (13/12/2022)
Pour la 6ème fois, l’association EVEIL a participé au rapport du COFRADE, dont elle est membre, sur le respect de la Convention Internationale relative aux Droits de l’Enfant (CIDE) en France. Tous les 5 ans, la France est examinée par l’ONU à ce sujet.
L’association ÉVEIL, auditionnée dans le cadre du rapport de la Cour des Comptes sur la formation à la citoyenneté
En 2021, le Comité d’évaluation et de contrôle des politiques publiques (CEC), présidé alors par Richard FERRAND, avait inscrit à son programme de travail une évaluation sur les politiques publiques en faveur de la citoyenneté. Cette évaluation a fait l’objet d’une enquête préalable réalisée par la Cour des comptes, dont le rapport a été présenté au CEC le 16 novembre. https://www.ccomptes.fr/fr/publications/la-formation-la-citoyennete
Dans ce cadre, la Présidente de l’association ÉVEIL, Andrée SFEIR, s’est exprimée le lundi 13 décembre 2021 à l’Assemblée nationale, à une table ronde sur le thème de l’«Éducation à la citoyenneté : les initiatives parascolaires », organisée par le Comité d’évaluation et de contrôle des politiques publiques (CEC). Le CEC a produit ses recommandations le 8 mars 2022, dans son rapport sur l’évaluation des politiques publiques en faveur de la citoyenneté.
Rencontres citoyennes : L’égalité filles-garçons
Retranscription des échanges
La retranscription des échanges et débats des Rencontres citoyennes du 25 novembre 2010 et du Forum Jeunes du 5 avril 2011 a été éditée.
Forum Jeunes : L’égalité garçons-filles : parlons-en ! (5/04/2011)
Actes du Forum Jeunes
Deux cents élèves de lycées franciliens et leurs professeurs se sont saisis de la problématique « L’égalité garçons-filles »: ils ont choisi de la traiter sous divers angles : image des femmes dans la publicité, rôle des jouets dans la construction des stéréotypes…Le Forum Jeunes : « L’égalité garçons-filles, parlons-en ! » leur a donné la parole.
Rencontres citoyennes : Conduire un projet de lutte contre les discriminations de genre. (25/11/2010)
Actes des Rencontres citoyennes
Des enseignants, membres des équipes éducatives et des acteurs du monde de l’éducation se sont rencontrés à l’initiative de l’association ÉVEIL pour échanger sur l’état des lieuxdes discriminations de genre chez les jeunes et sur les moyens à mettre en oeuvre pour les combattre.
Face aux mutations, quelles formations, pour quels emplois demain ? (2008)
Actes des Rencontres citoyennes
L’insertion professionnelle des jeunes est un problème aigu pour notre société. Les jeunes collégiens et lycéens expriment inquiétude et angoisse concernant leur avenir et nous renvoient à la nôtre quant à l’avenir de notre société. La défiance s’est installée entre les générations et participe à bloquer toute évolution.Les enseignants se retrouvent au cœur de cette problématique difficile. Comment lutter contre l’échec scolaire ? Comment favoriser une orientation qui facilite l’intégration au monde du travail ?
L’Europe quel atout pour l’école ? (2007)
Actes des Rencontres citoyennes
L’Europe n’est pas qu’un horizon, elle traite des problématiques éducatives: éducation tout au long de la vie, diversité linguistique et culturelle, mobilité. Mais cette dimension européenne fait-elle déjà partie du vécu des élèves? Est-elle accessible à tous ?
Du savoir à la citoyenneté, quelles passerelles ? (2005)
Actes des Rencontres citoyennes
Dans le contexte de la crise des banlieues et du malaise persistant des périphéries urbaines, deux tables rondes ont permis à des experts de l’éducation d’évoquer le rôle fondamental de l’école comme passerelle, comme initiation à la citoyenneté.
La citoyenneté, c’est quoi ? (2003)
Enquête
Rédigé par des animateurs en milieu scolaire de l’association ÉVEIL, ce livre fait parler les jeunes sur le thème de la citoyenneté et leur fournit des informations sous forme de fiches pratiques.
Construire sa citoyenneté (2003)
Actes des Rencontres citoyennes
La citoyenneté ? La parole a été donnée à des spécialistes de plusieurs disciplines : le juriste, le politologue, l’historien, le sociologue, le physicien, le psychanalyste. Leurs positions prennent toute leur valeur lorsqu’on les mêle aux diverses expériences d’apprentissage de la citoyenneté. Quelques situations sont ici exposées : l’école bien sûr mais aussi toute l’association dans sa diversité. En dépassant les trop classiques tyrannies de l’expérience et suffisance de l’expertise, cet ouvrage apporte une pièce supplémentaire à cet « habit d’Arlequin » qui couvre la citoyenneté, pour le cintrer tout à fait.Egalement disponible en librairie
